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帆影里的夏天
安然 握住
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教室后墙的倒计时牌翻过立秋那页时,我正和小瑶蹲在走廊拼航模。蝉鸣声里飘来油墨香,操场上奔跑的新生像跃动的光斑——属于我们的初三,就这样悄悄降临了。

这个夏天注定不同寻常。当其他同学辗转于补习班时,我们五个教师子女却拥有整个空荡的教学楼。午后的阳光斜斜地漏进美术教室,在蒙着白布的石膏像间织成金网。阿杰总能把橡皮章刻出奇形怪状,小雪画黑板报时马尾辫会跟着粉笔节奏晃荡。记得台风天被困在实验室,我们用显微镜观察雨水,把试管里的液体调成渐变色,窗外的雨帘成了天然的幕布。

最难忘是去五缘湾那天。清晨六点的码头浮着薄雾,教练说我们是今年第一批学员。当小瑶颤抖着系帆绳时,我忽然想起四年级那个雨天——她也是这样笨拙地帮我系散开的鞋带。海风鼓起白帆的瞬间,阿杰的草帽飞向天空,我们笑着看它变成小小的蒲公英。返航时夕阳把云层烧成橘红色,小雪指着远处说像美术课调色盘里的水彩。

此刻整理着书包里的贝壳项链,那是小瑶用退潮时捡的贝壳串的。初三的课本很重,但装着我们十年光阴的铁皮盒始终躺在抽屉最深处。课间操时瞥见低年级生追逐打闹,恍然惊觉我们竟也到了要写同学录的年纪。不过没关系,就像小雪在毕业册扉页写的:帆船总要出港,但共用过同一片海风的贝壳,永远记得浪花的形状。

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