爱的教育像阳光

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窗外的梧桐叶在秋风中沙沙作响，语文老师将泛黄的教案轻轻合上，给我们讲起了陶行知先生的故事。母亲总说陶先生是教育界的太阳，直到今天我才真正读懂这个比喻——他始终把学生捧在掌心，如同捧着初春枝头最娇嫩的新芽。

故事里最让我难忘的是那个暴雨滂沱的清晨。陶先生的晓庄师范穷得揭不开锅，他背着粗布口袋跋涉在泥泞的山路上募捐。行至山涧时暴涨的河水已漫过胸口，同行的老师要帮他扔掉布袋，他却将布袋高高举过头顶笑道："这里头装的可都是我的小爱人，哪能说放就放？"我望着教室后排空着的座位，突然想起上周发烧请假时，班主任王老师特意捎来的手写信笺。信纸折成小船的样式，墨迹在米色宣纸上洇开："病字里的丙要写得像裹着棉被，横撇是轻轻掖被角的手。"

放学时我特意留在最后擦黑板。夕阳把粉笔灰染成金粉，王老师弯腰整理讲台的侧影，与故事里陶先生举着布袋逆流而过的身影渐渐重合。母亲常说教育者的爱是看不见的空气，可此刻我分明看见光的形状——是陶先生布袋里哗啦作响的铜板，是王老师信笺上晕染的墨痕，是粉笔末在暮色中织就的薄纱。

走廊传来值日生洒扫的声音，我加快脚步往家走。书包里语文书夹着的那页信纸，正散发着淡淡的松烟墨香。

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