试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首唐诗，完成8～9题。
洗 竹
王贞白①
道院竹繁教略洗②，鸣琴酌酒看扶疏。
不图结实来双凤，且要长竿钓巨鱼。
锦箨裁冠添散选，玉芽修馔称清虚。
有时记得三天事，自向琅矸③节下书。
竹
罗 隐
篱外清阴接药阑④，晓风交戛⑤碧琅玕。
子猷⑥死后知音少，粉节霜筠漫岁寒。
[注]①王贞白（公元 875 年 公元 958 年）：字有道，号灵溪，信州永丰（今江西省上饶市广 丰区）人。唐末五代十国著名诗人。唐乾宁二年（公元 895 年）登进士，七年后（公元 902 年）授 职校书郎，曾与罗隐、方干、贯体同唱和。②略洗：稍加砍除从竹的繁枝。③琅玕：翠竹的美称。下文“霜筠”义同。④药阑：即药栏，庭园中芍药花的围栏，亦泛指一般花栏。⑤交戛：交错缠结。⑥王徽之（公元 338 年公元 386 年），字子猷，东晋名士、书法家，书圣王羲之第五子。生性高 傲，放诞不羁，时常东游西逛，后来索性辞官，住在山阴。
8．两诗中“竹”的意象有哪些作用？请简要分析。（5分）
9．同为咏竹诗，两人所表达的思想情感有何异同？请简要分析。（6分）
试题答案：
8．要点示例：①以竹林之茂密，渲染清幽之气氛。（2分）②烘托诗人高雅的志气、节操。（2分）③作为行文线索，贯穿全诗内容。（1分）
9．要点示例：相同点：①两诗都塑造了竹子的清俊形象，寄托诗人对竹子的喜爱之情。欣赏竹林风光，终日相依。（2分）②两诗都表现了诗人高雅的志节情趣，寄托了淡泊处世的人生理想。诗人爱竹成癖，以竹为友。（2分）不同点：王诗要用长竿“钓巨鱼”，暗示他有高远的情怀，渴望有朝一日能报效朝廷，建功立业；而罗诗则运用典故，表示他更愿意过散淡悠闲的生活。（2分）（能结合诗歌内容进行分析，言之成理即可）
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首唐诗，完成8～9题。
洗 竹
王贞白①
道院竹繁教略洗②，鸣琴酌酒看扶疏。
不图结实来双凤，且要长竿钓巨鱼。
锦箨裁冠添散选，玉芽修馔称清虚。
有时记得三天事，自向琅矸③节下书。
竹
罗 隐
篱外清阴接药阑④，晓风交戛⑤碧琅玕。
子猷⑥死后知音少，粉节霜筠漫岁寒。
[注]①王贞白（公元 875 年 公元 958 年）：字有道，号灵溪，信州永丰（今江西省上饶市广 丰区）人。唐末五代十国著名诗人。唐乾宁二年（公元 895 年）登进士，七年后（公元 902 年）授 职校书郎，曾与罗隐、方干、贯体同唱和。②略洗：稍加砍除从竹的繁枝。③琅玕：翠竹的美称。下文“霜筠”义同。④药阑：即药栏，庭园中芍药花的围栏，亦泛指一般花栏。⑤交戛：交错缠结。⑥王徽之（公元 338 年公元 386 年），字子猷，东晋名士、书法家，书圣王羲之第五子。生性高 傲，放诞不羁，时常东游西逛，后来索性辞官，住在山阴。
8．两诗中“竹”的意象有哪些作用？请简要分析。（5分）
9．同为咏竹诗，两人所表达的思想情感有何异同？请简要分析。（6分）
试题答案：
8．要点示例：①以竹林之茂密，渲染清幽之气氛。（2分）②烘托诗人高雅的志气、节操。（2分）③作为行文线索，贯穿全诗内容。（1分）
9．要点示例：相同点：①两诗都塑造了竹子的清俊形象，寄托诗人对竹子的喜爱之情。欣赏竹林风光，终日相依。（2分）②两诗都表现了诗人高雅的志节情趣，寄托了淡泊处世的人生理想。诗人爱竹成癖，以竹为友。（2分）不同点：王诗要用长竿“钓巨鱼”，暗示他有高远的情怀，渴望有朝一日能报效朝廷，建功立业；而罗诗则运用典故，表示他更愿意过散淡悠闲的生活。（2分）（能结合诗歌内容进行分析，言之成理即可）
