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网络图将各金属元素的重点知识整合在一起，借助其转化关系，同学们在复习时可通过金属及其化合物的化学性质，练习有关方程式的书写。注意每个转化关系可能对应多个反应，要多联系该反应可体现的用途、制法、保存方法等知识，进行知识之间的相互融合
知识链的基本构成如下：结构→性质→用途、制法、保存、鉴别、分离、除杂、提纯等，同学们要学会以物质的性质为中心，以物质的结构为基础的化学思维方法，物质的保存、鉴别、分离等都与物质具有的物理性质和化学性质息息相关。
以金属活动顺序表为依托，应用关联与递变的关系，突出规律学习；同时可遵循以下思路或方法：典型解剖→类比推导→归纳总结(共性和个性)→提高学习效率。注意特殊性——保护膜、颜色、变价、两性等
以图像为载体考查金属及其化合物有关计算、成分推断等；同学们在复习时应充分利用氧化还原反应、化学平衡、电离平衡等理论知识；理解各类守恒在计算中应用。
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