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对于非金属元素的考查，新课标高考主要侧重于SO2、NO、NO2、CO、Cl2、HNO3、H2SO4、碳酸盐等物质的性质及其应用。其命题形式一般为实验探究、计算、推断等。预计今后的高考中，将会综合考查非金属元素及其化合物性质等知识，并强化与生活、社会实际问题的联系，试题可能以选择题的形式出现，也可能以实验题和无机推断题的形式出现，以环保为主题设计问题的可能性也比较大。
有关氮元素及其化合物的知识在高考中的考点主要有：NO、NO2对大气的污染；氨的实验室制法，快速制取少量氨气的实验方法，NH3、NH4+的检验方法；有关吸收氨气的防倒吸装置的选择；硝酸的强氧化性在离子共存、氧化还原反应计算中的应用等。
考查的题型丰富灵活，有选择题和填空题。有关NOx对环境的污染与防治往往结合其他环境、社会热点等相关知识以选择题形式考查。而有关氨气或铵根离子的检验往往与Cl－、SO42-的检验一起考查；而涉及氧化还原反应计算的题目往往综合性、技巧性较强，难度较大，是历年来的高考拉分题，要充分加以重视。
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